教育发展计划(EDP)

教育发展计划(EDP)是一个正式的计划和一个涉及学生计划的过程, 监控, 在7-12年级管理自己的学习和职业发展.  EDP的目的是让学生制定一个计划，以追求他们的个人和职业兴趣，以及与活动相关的中学后目标，帮助他们实现目标并成功过渡到下一步.  

EDP的发展发生在七年级，在学生的学校辅导员(或合格的指定人员)的监督下。.  学生的EDP将在八年级进行检查和修改(视情况而定), 在她或他开始上高中之前.  学区负责确保学生在高中的每一年都复习和修改他们的edp(酌情), 也。.  七年级开始才艺作品集, 也。, 并将通过学生的EDP程序每年进行修订.  

 

电子数据处理资源:

在密歇根, 州法律要求每个学生从七年级开始就有机会发展他/她的EDP.  八年级期间, 每个学生在进入高中之前都应该有机会复习和修改他们的EDP.  最后, 9-12年级, 密歇根州的每个学生都应该有机会“在适当的时候”每年回顾和修改他们的EDP.”  

教育发展计划的目的是为了每个学生的发展, 文档, 并定期更新一份独特的职业和教育准备计划, 基于深思熟虑的选择和可实现的职业目标和教育选择.  EDP的主要目的是让学生确定他或她的职业目标和实现目标的行动计划.  EDP需要的不仅仅是一个“检查清单项目”，让学校划掉他们的清单.  为了有效，EDP需要纳入学生更大的职业发展计划.  

密歇根州2018年的第231号公共法案要求，作为EDP过程的一部分，所有七年级的学生都必须开发一个人才组合.  就像EDP本身一样, 学生也应该有机会回顾和修改他们8-12年级的才能组合, 适当的.  人才组合包括, 但不限于, 学生经历的记录, 熟练程度, 认证, 或者是展示才能或市场技能的成就. 

密歇根职业发展模式(MI CDM)旨在为密歇根州的所有学生(K-12)提供必要的知识和技能，帮助他们在自己选择的职业和终身学习中取得成功.  作为7-8年级目标7的一部分, 9-10, 和11 - 12, MI CDM概述了EDP和人才组合中应该包含的组件.

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