职业准备冠军

Linda Baas, Erin Bastic和Erinn Caley是职业准备冠军团队! 在一起, 他们致力于通过多门课程和多种途径将职业准备融入课堂. 他们持续的工作为学生创造了有效的职业探索和准备. 他们在就业准备方面表现出了创新，并且不害怕尝试新的活动来造福学生.

沙斯塔在希望学院身兼数职. 除了她所有的官方工作之外, 她还与黛安娜·琼斯(Dianna Jones)密切合作，开展职业探索活动. 她一直大力提倡为她的学生提供CTE机会. 她总是很开放，愿意尝试新事物，以最大限度地提高学生的利益. 她希望学生成功，并支持实现这一目标的举措.

戴安娜总是开放和兴奋地寻找和尝试新的举措，以确保她的学生可以探索职业. 她为九年级学生教授一门职业课程，为高中剩余时间的职业探索活动奠定基础. 她的努力得到了认可，一名学生在JMG年度会议上以模拟面试技巧获奖.

吉尔恐慌热衷于在基础空间中整合职业准备. 她创造了无数的课程和活动，鼓励学生不仅要了解自己，还要了解成功所需的性格特征, 但也要与他们的看护人进行职业对话, 社区中的家庭和专业人士. 吉尔的创新思维激发了新的资源，这些资源不仅在她的地区和uedbet官网学区共享, 但在一月份, 她在密歇根州职业教育会议上发表演讲，与密歇根州的其他专业人士分享她的知识和专业知识. 吉尔关注年轻人的未来和uedbet官网的合作发展.

玛德琳是一位职业准备创新者! 她对职业准备充满热情，并为学生提供了许多探索和发展的途径. 她经常将职业准备融入到她的课程中，并愿意尝试新的机会来吸引学生的职业探索. 她还在多个职业准备会议上分享了她在初级阶段的职业准备方面的经验和知识.

Ms. 穆罕默德是一个职业准备发电机. 她在为学生创造和实施职业探索和准备经验方面表现出持续的活力. 今年，她在Townline小学举办了第一届年度大学/职业博览会. 

梅丽莎展示了职业准备方面的创新! 她不断推动自己的学习和发展，以确定支持学生的大学和职业准备经验的方法. 今年, 她发起了首届米尔克里克中学职业博览会, 邀请来自6个职业区超过25位雇主与6 -8年级的学生交流.

Ms. 温特认识到职业探索的重要性，并使学生接触到医疗保健领域的职业. 她通过职业聊天和专业弹出小组讨论为学生提供探索机会. 她一直在想方设法邀请雇主到她的课堂上，让她的学生接触到医疗保健行业的各种职业.

克里斯蒂娜为所有9-12年级的学生制定了强有力的职业探索和EDP发展计划. 她有效地利用他们的研讨会时间进行职业探索活动，这些活动在年级范围内以及每年的活动中都是相互建立的. 她乐于提供新的机会.